Entrance Assessment and Student Success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rounds, Jeanine Crandall; Anderson, Don
Titel	Entrance Assessment and Student Success.
Quelle	In: Community College Review, 12 (1985) 3, S.10-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Entrance Examinations; Community Colleges; Educational Testing; Program Effectiveness; School Holding Power; Student Placement; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufnahmeprüfung; Community college; Community College; Schülerpraktikum
Abstract	Reviews the history of standardized assessment programs for college entrance, with particular emphasis on the community college testing programs. Examines responses of California community colleges to a 1982-83 survey of assessment procedures. Offers recommendations regarding the essential components of effective assessment. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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